锐始者必图其终，成功者先计于始。站在“十五五”开局的关键当口，翘望“十五五”乃至“十六五”目标任务，如何夯实基础、全面发力、加快发展？青科大正面临一场深化高质量发展、冲击一流学科建设、创建一流高校的历史大考——该如何破局？2026年工作会议，一场似常规而又超常规的集结，学校党委提出“攀高提效”工作总题、改革总要、发展总调，可谓恰逢其时、内涵丰富、意味深远，实乃固本培元、正本清源、守正创新之策。

正如党委书记杨天梅指出，“攀高提效”是基于青科大当前阶段的发展现状、未来时期的目标任务，综合世情国情社情校情，锚定建设一流学科、一流大学目标，从实际出发、按规律办事、应发展所需，因地制宜、实事求是提出来的，全校上下要“攀高提效”，建设一流高校则“水到渠成”。攀高才能提效，提效方能攀高。攀高支撑提效，提效呼唤攀高。攀高为提效夯实根基、提供路径，提效为攀高激发动能、廓清方向，二者相辅相成、互为支撑、高度契合、有机统一。这是青科大人今后一个时期想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。

“攀高提效”是基于问题导向的理念重构，有利于青科大改革攻坚“提质量”。理念是行动的先导。青科大立足新形势新任务，为何要提高发展质量？如何提高发展质量？如何推动高质量发展？实现什么样的高质量发展？需要扎根青科大土壤探索实践。“攀高提效”既是对学校高质量发展短板的清醒审视，更是对高等教育高质量发展新命题的主动应答。与兄弟高校相比，青科大在学科水平、人才培养、师资队伍、科学研究等方面尤其是标志性成果上依然存在诸多短板弱项。问题就是动力，差距就是潜力。“攀高提效”蕴含了“跳出青科看青科、跳出山东看青科、跳出行业看青科”的思维动因，彰显了“在更大坐标系中审视自身、在对标先进中找准方位”的逻辑洞察，这是思想理念维度的集结号，也是实践突破梯度上的行动令。大道至简，实干为要。达成“攀高提效”，需要统一认识、内化于心、外化于行，每一个人都是干事主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉，聚集磅礴力量努力开创学校高质量发展新局面，确保“十五五”高质量开局起步。

“攀高提效”是基于过程导向的路径重建，有利于青科大因地制宜“强特色”。思路对头事半功倍。青科大因橡胶而生、由橡胶而兴，办学76年历程始终致力于橡胶轮胎、化工材料行业的人才培养、科学研究、成果转化，坚决守住学校发展的“根”与“魂”。面对高等教育特色化、差异化发展的新态势新趋势，学校坚持“一把钥匙开一把锁”，既要“木桶效应固本补短”又要“竹竿效应扬长突破”，就需要进一步高度聚焦、精准聚焦橡胶化工材料持续用力，更需要具有青科大底蕴特色的路径打法，“攀高提效”给出了方向和方法。“攀高”事关学校高质量发展硬实力，就是理直气壮地做到思想意识攀高、核心指标攀高、管理制度攀高、干部能力攀高这“四个攀高”；“提效”事关学校高质量发展新质效，就是旗帜鲜明聚焦人才队伍提效、聚焦人才培养提效、聚焦橡胶特色提效、聚焦人力资源提效、聚焦考核评价提效、聚焦校外资源利用提效这“六个提效”。“四个攀高六个提效”，不仅仅给出了学校走好特色发展、走出借力发展新路子的路线图和施工图，更指向了刀刃向内自我革命、优化存量做强增量、质量变革效率变革、强化特色打造高峰的发展所需，充盈着树立和践行正确政绩观、为学校发展和师生满意出政绩的现实考量。

“攀高提效”是基于结果导向的价值重塑，有利于青科大集中力量“冲一流”。法乎其上取乎其中。“攀高提效”是青科大实现一流学科的必然选择，是推进一流高校建设的内在要求。面向“十五五”和“十六五”两个黄金时期，举全校之力集中攻关一流学科、一流高校，是山东省委赋予青科大的历史重任，更是我们必须交出的时代答卷。教育部今年将启动“优质特色应用型本科院校和学科专业建设工程”，也将开启新一轮“双一流”建设；山东省明确实施省属高校一流学科筑峰计划，这些都是学校实现跨越式发展必须抓住的重大历史机遇！挑战机遇并存是常态，机遇大于挑战是状态。机遇稍纵即逝，必须紧紧抓住。“攀高提效”就是抢抓机遇、抓住机遇、用好机遇的战略战术、方式方法，彰显了办大学的价值所系、使命所在，这就是“一个根本三个转向”：坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人根本任务；育人由培养人才主业转向既注重人才培养更要服务国家发展所需；科研由教师自由探索转向有组织科研服务产业需要；教师由知识传授转为知识创造。简言之，培养好学生才能可持续发展，建设好师资才能高质量发展，这是学校“冲一流”要紧紧扭住的关键所在、主攻所在。

为政之要，莫先于用人。一分部署，九分在落实。学校要发展，关键在人，关键在担当，关键在落实。不抓落实、不抓好落实，再好的规划和部署都是空中楼阁、水中镜月。“干在中层，赢在学院”正是学习好落实好“攀高提效”的关键所在、要义所向，“攀高提效”就是要进一步解放思想、拓宽视野、改革创新、提升境界、担当责任，尤其在关键领域要害之处进一步淬炼斗争风骨、发扬斗争精神、增强斗争本领，敢于直面历史遗留问题和改革发展中的深层次矛盾，敢于担事、善于干事、能于成事，扛硬事、解难事、办实事，把自身发展融入学校新时代中心任务之中，在学校高质量发展历史洪流中彰显人生价值。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。加快高质量发展、冲击一流学科、创建一流高校，正是我们这一代青科大人必须肩负起的责任和使命。让我们以“攀高提效”的志气锐气勇气，真抓实干、改革攻坚、勇毅前行，以实实在在、扎扎实实的成绩谱写学校大振兴大发展大跨越的大文章。