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【城市信报】大三学生创业半年营业额达三四百万
作者:城市信报  审核: 来源:  编辑:城市信报 点击:[] 日期:2015年06月05日

如果说大学是人生的试验场,那么 ,对于创业者来说,大学创业孵化基地也许是唯一一个没有成本 、没有风险的试验场了。在大学办的创业孵化基地里创业,办公桌椅、水、电、物业统统不用操心,还能尽享近在身边的师资力量和免费的实验室。近日针对大学创业孵化基地的采访,让城市信报/信网记者不得不感叹,大学创业孵化基地为在校生和毕业五年内的大学生提供的创业扶持政策真是羡煞旁人。

提供一站式创业扶持

高校也有自己的创业孵化基地,用于给在校生和本校毕业五年内的学生提供创业扶持。青岛科技大学就业中心相关负责人告诉城市信报/信网记者,青岛科技大学大学生创业孵化基地已经实现一站式的孵化,如果学生只是有创业意向,或者还没有注册成立公司,也可以进入基地的创业苗圃区域,从种子期开始孵化,“基地可以在政策上和服务上提供扶持,基地现在有6家银行,还有无抵押的金融担保机构,还有法务、工商、税务、海关 、检疫等一系列的配套服务,这对于创业大学生来说的确是一步到位的一站式”。

而大学校园里的创业孵化基地跟政府和企业办的不同,他们对于尚未毕业的在校生的创业项目也可以提供孵化扶持,“因为场地比较紧张,基地是分层次、分方向来孵化的,另外,我们注重的是学生们学什么创什么,我们称其为学科创业,这样一来,学生们可以在创业的过程中运用到学过的知识,也可以不断发现自己的不足和需求,从而进一步探究和学习,这样以学助创,以创促学,学以致用,相辅相成”。

半年营业额过百万

青岛科技大学的大三学生阎志祥就是学科创业的一员。

近日,记者见到了1993年出生的阎志祥,他身上的沉稳和心思缜密让记者吃惊不小。阎志祥告诉记者,刚上大学,他就想创业,一开始在便利店打工积累资金,半个月之后,他觉得,这样的积累和想要的生活差距太远。“于是 ,大学里的第一个国庆节我就去发传单,发了一天几乎要累断腿,也只发了几千张单页……”阎志祥说,“当天晚上我就翻遍了全市所有的报纸,第二天联系并谈下了一个给房地产开发商发传单的业务,并找人给发传单”,阎志祥想出了一种不同的发传单方法,一个月左右,收入近3万元,赚得了人生的第一桶金。

不过后来辗转了好几个创业项目,阎志祥都做得很辛苦,终于,在学科创业的学校创业理念的指导下,软件工程专业的阎志祥开始做信息科技方面的创业项目,并成立了自己的公司,“学校提供的创业条件确实很好,我只要拎着电脑就可以做,即使创业失败了,也没有任何损失”。

“2014年年初,新公司法实施,注册公司不需要大量的注册资金,因此一批小微企业成立,企业成立了,就需要建网站”,当时,阎志祥和他的团队成员们在一个月之内给22个企业建了网站 ,“第一个月的营业额超过了12万元,我们还提供维护,企业继续续费”。现在公司已经有几十名员工,多数都年龄比他大,公司业务已经拓展到了很多大型企业,半年多的营业额已经达到三四百万。

现在阎志祥每天负责大项目对接,具体的工作则由具体人员来跟进,相比起同龄人的大学生活,阎志祥觉得,“大学是一个平台,一个踏入社会的跳板,想创业必须要了解市场,了解客户的思维,帮客户挣钱,你才能挣钱”,这样的思维方式让记者吃惊不小。而对于自己的学业,阎志祥说,虽然学校有延长学籍办休学的政策,但他并不需要办理休学,能够顺利完成学业并拿到毕业证。

创业软硬件都配上

阎志祥说,在大学的创业孵化基地里,学校提供了所有一切的便利条件来帮助他这样的创业大学生,“办公桌椅也是现成的,水费、电费、物业费统统不用考虑,对我们的帮助特别大”,阎志祥说,学校里的老师和院长也都很支持他创业,并给他提供了很大的帮助,“在某些项目开发遇到技术难题的时候,我也会找老师一起做,很多方案设计都有我们的老师参与”。

在了解并帮扶过不少大学生创业的青岛科技大学就业指导中心主任张壮看来,大学生创业优势与劣势并存。张壮觉得,因为大学生尤其是在校生的人生阅历有限,年龄较浅,社会资源和人脉更谈不上,但是,大学生创业也有他们的优势,“他们高知、年轻、有朝气、有激情,善于创新 ,饱含创意”,而这也是扶持大学生创业的基地所看重的。

“我们的学生大都在自己所学的专业内创业,比如学材料检验检测分析的,可以在本行业创业,学计算机的,可以搞编程开发、微信公共平台,学机械的,可以搞自动化污水处理系统,学动画信息的,可以结合做工业3D互动动画”,张壮觉得学生的专业学得越好,创业方向越明确,做出来的产品越独树一帜,而这也正是学科创业的精髓所在。但是 ,很多专业也难以实现学科创业。那如果没有适合创业的好的专业,比如学的是文科、数学、外语、物理,大学生们就不能创业吗?当然不是 ,“没有好的专业,就要有好的创意,有了好的创意,也可以享受到学校的创业扶持,并创业成功”。

青岛科技大学在2009年就提出了弹性学籍,学生可以休学创业,同时延长学籍。而大学教师如果对学生的创业提供了扶持,他们培养的学生做出了成绩,也会与创业导师的晋升、职称评定挂钩,这在一定程度上也激励着老师们为创业大学生们提供各式各样的帮助。

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