各分党委、党总支（直属党支部）：

为全景式全方位记录党史学习教育开展情况，深入挖掘、展示、交流基层的好经验好做法，学校拟征集党史学习教育创新案例。请各单位及时总结自身特色经验，上报相关信息：

一、编写原则

1. 典型性、示范性。坚持典型引路，坚持创新为要、好中选优，不定硬性指标、不兼顾平衡。

2. 有特色、有深度。坚持规定动作和自选动作相结合，所选案例应在开展党史学习教育的某个方面具有创新的经验、鲜活的做法，师生反映较好，实际成效显著。

3. 可复制、可推广。坚持问题导向、实践导向、效果导向，所选案例既结合自身实际、又有普遍意义，指导性操作性强，对党史学习教育在面上具有一定的借鉴价值。

二、具体安排

1. 编写对象。下沉触角，多反映基层党组织和普通党员干部，让基层经验做法在案例中唱主角，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

2. 编写内容。做好选题策划，不搞大而全，各单位根据需要加强案例遴选和组稿工作，一事一报，每周可报送案例不超过1篇，每篇案例500-700字不等，明白晓畅即可。

3. 成果运用。遴选创新案例向上级相关部门推荐，组织新闻媒体作深入采访报道。在党史学习教育专题网站、校报、学习强国号、官微等平台登载。

三、工作要求

1. 实事求是、严格把关。各单位要周密安排部署，层层压实责任，确保报送的创新案例真实可靠、得到党员群众认可、经得起实践检验。

2. 贴近实际、注重实效。突出“实”、力戒“虚”，善于发现基层创造、抓“活鱼”，杜绝形式主义，不追求轰轰烈烈、“高大上”，精心挑选、精心打磨创新案例。

3. 平实务实、生动鲜活。提倡“短实新”文风，不穿靴戴帽，不搞四平八稳，用接地气的语言编写好接地气的案例，有一说一，增强可读性。

4.一事一报、说深讲透。报送创新案例，每个案例围绕一个主题写，如宣讲主题，需写清楚怎么创新宣讲方式，取得什么效果，解决了什么问题等；如“为群众做实事”主题，需写清情况怎么摸查师生所急所盼，怎么解决，有什么效果等；如“学史明理”主题，需写清楚怎么引导学生通过党史学习教育怎么加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，解决了思想观念的哪些误区；“学史增信”主题，怎么通过党史学习教育增强了“四个自信”；等等。要抓住党史学习教育的目标要求，基本任务，做好选题，选择案例，说深说透。

联系人：李雯雯 联系电话：88959192

青岛科技大学党史学习教育领导小组办公室

2021年4月16日