5月31日下午，我校深入学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告评议会在崂山校区第一报告厅召开。校领导，正处级以上干部，市级以上人大代表、政协委员、民主党派负责人代表，教师代表，学生代表，学校学习实践活动领导小组办公室成员参加了评议会。评议会由学校党委组织部长张景瑞主持。

会上，校党委副书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长兼办公室主任王瑞芳就分析检查报告的形成过程和主要内容向大家进行了说明：

王瑞芳指出，领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节和学习调研成果的集中体现，也是整改落实阶段工作的主要依据。校党委主要负责同志及党委常委高度重视分析检查报告的起草工作。一是开展了广泛深入的调研。先后通过召开座谈会、问卷调查、党委常委及处级干部结合分管工作进行专题调研等方式，了解了学校在贯彻落实科学发展观方面取得的成绩和存在的问题，分析了影响和制约学校科学发展的突出问题，向广大师生征求破解发展难题、促进学校发展的意见。二是对问题进行梳理，分析原因，明确改进措施。充分运用学习调研、解放思想讨论和民主生活会取得的成果，形成了领导班子分析检查报告。三是广泛征求意见，反复修改完善。分析检查报告是在广泛调研、深入分析、进而明确改进措施和学校发展思路的基础上形成的，是在干部、教师、学生共同参与，集思广益，不断形成科学发展共识的过程中形成的，是师生员工集体智慧的成果。

王瑞芳介绍了学校领导班子分析检查报告共有四部分内容：一是以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，回顾了党的十六大和我校第八次党代会以来贯彻落实科学发展观的情况，明晰了在学习实践活动中形成的四点基本共识：二是实事求是地肯定了工作中取得的成就，分析查找了贯彻落实科学发展观中存在的六个方面的问题，并从四个方面深入剖析了存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三是提出了推动学校科学发展的基本思路和13项新举措；四是制定了按照科学发展观要求加强领导班子建设自身建设的四个要求。

对领导班子分析检查报告进行群众评议，是学习实践活动分析检查阶段的关键环节，是对前段学习实践活动成效的检验，也是下一步搞好整改落实工作的基础。与会人员坚持实事求是的原则，对分析检查报告进行了客观公正地评议。