3月7日，我校第五届教职工代表大会暨第九次工会会员代表大会第六次会议在崂山校区第三报告厅隆重召开。

会议听取了校长工作报告，审议了教代会提案工作报告，补选了教代会常设主席团成员，并就学习如何贯彻落实科学发展观，推动学校科学发展进行了深入讨论。讨论中，各代表团围绕2009年学校工作，围绕开展质量年活动，畅所欲言，献计献策，对学校的改革和发展，特别是如何坚持落实科学发展观，提高办学质量，提出了许多很有价值的建议和意见，充分体现了主人翁精神，反映了我校广大教职工的良好精神状态。

校党委书记、教代会常设主席团主席高青作了讲话（讲话原文.htm）。高青指出，第五届教职工代表大会暨第九次工会会员代表大会第六次会议，是一次团结鼓劲、集思广益的会议，对于做好2009年的工作一定会起到极大的推动作用。

高青在讲话中强调，做好2009年的工作要重点抓好以下三方面工作：

一，要进一步把思想统一到科学发展观上来。要结合我校实际，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质，进一步明确学校如何贯彻落实科学发展观，实现科学发展；要把科学发展观的要求转化为推动学校发展的思路和举措，创新发展思维，破解发展难题，健全体制机制，推动科学发展。

二，要进一步把力量凝聚到提高办学质量，推动学校科学发展上来。2009年，学校确定为“质量年”，就是要把提高办学质量放在更加重要的位置，推动各方面工作上质量、上水平。2009年工作的主题词：学习实践科学发展观，提高办学质量。

三，要进一步发挥教代会的重要作用，为学校的改革发展稳定做出更大贡献。一是进一步建立健全校院两级教代会制度，加强学校民主政治建设；二是要积极探索代表发挥作用的有效形式，拓宽民主管理渠道；三是要切实做好提案的征集办理工作。

高青在讲话中号召大家，2009年是充满挑战、蕴含机遇的一年，是学校的质量年；2009年的工作任务十分繁重，让我们弘扬“科大精神”，践行“橡胶品格”，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，务实的工作作风，团结奋斗，开拓进取，为不断提高学校办学质量，推动学校的科学发展、和谐发展，建设特色鲜明的教学研究型大学贡献更大的力量。

会议上，校长马连湘作了题为《加强内涵建设，推动科学发展，为全面提高学校办学质量而努力奋斗》的工作报告（原文.htm）。马连湘在工作报告中回顾了2008年学校工作。2008年学校以加强内涵建设为目标，积极探索高等教育发展规律，紧紧依靠广大师生员工，继续发扬在本科教学评建工作中形成的良好精神状态，各项工作都取得了新进展，较好的完成了年度工作任务。马连湘从教学，科研，人事分配制度改革，学生教育与管理，学校管理工作，国际交流与合作，党建和思想政治工作等九个方面回顾总结了学校2008年的工作。

校长马连湘在工作报告中指出，2009年是学校工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入开展学习实践科学发展观活动为主线，以提高教育教学质量为核心，继续解放思想，更新观念，创新思路，在应对危机中抓住机遇，加强内涵建设，以更大的决心和信心，牢牢发展主动权，全力推动学校科学发展，和谐发展，进一步增强学校的核心竞争力，提高办学水平。马连湘就学校2009年工作从六个方面提出了工作要求：一是把开展深入学习实践科学发展观活动作为首要政治任务；二是以提高质量为目标，加强学校内涵建设；三是深化人事分配制度改革，推进管理重心下移；四是坚持育人为本，不断提升学生工作水平；五是多方筹措资金，改善办学条件；六是进一步加强党建和思想政治教育工作，努力构建和谐校园。

马连湘指出，2009年是学校的“质量年”，要不断强化质量意识，把提高办学质量作为学校的工作重点。做好今年的工作必须把握好以下原则：一认清形势，加快发展。我们要努力改善现有办学格局，突破学校发展瓶颈，推动学校快速发展。二是把握大局、抢抓机遇。我们要紧紧把握面临的机遇，着力加强内涵建设，提高学校办学质量。三是统筹兼顾，以人为本。在工作方法上，要把当前工作于长远工作结合起来，要把局部工作与全局工作结合起来，调动全体教职工的工作积极性，合理安排，统筹兼顾，量力而行，注重实效。

马连湘指出，我们正站在新的历史起点上，朝着既定目标阔步前进。让我们更加紧密地团结起来，凝心聚力，坚定信心，奋发图强，为全面提高办学质量而努力奋斗。

教代会常设主席团副主席、教代会提案工作委员会主任、校工会副主席雷仲敏，作了五届五次教代会提案工作报告。“教代会”五次会议以来，共收到各类提案81件，提案委员会及时进行了登记、编号，经提案工作委员会整理、归类，并经会议逐个审查，确定有效提案为81件，其中：涉及学校经费投入问题的27件；涉及学校人事制度改革的16件；涉及学校管理制度的30件；涉及学校发展改革的1件；涉及学校推进民主管理的3件；其他问题的4件。本次会议收到的提案涉及面广，分别涉及学校管理体制改革、教学管理、科研设备、学生教育管理、图书资料建设、后勤服务、教职工生活等方方面面，总体质量较高，不少是很有价值和预见性的提案，为学校领导和有关部门改进工作，提供了参考和依据。

各代表团分组审议了校长工作报告和提案工作报告，联系学校改革发展实际就学校工作展开了热烈讨论，提出许多宝贵的建议。