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2005~2007年实验室建设立项项目验收工作圆满结束
作者:  来源:  责任编辑:  终审: 点击:[] 日期:2008年07月11日

为保证我校实验室建设水平和质量及实验室建设经费的使用效益,总结经验,明确今后投资建设方向,根据相关文件规定,学校于5月6日下发通知,开展了2005~2007年实验室建设立项项目的验收工作。日前,2005~2007年实验室建设立项项目验收工作圆满结束。通过三年建设,除个别项目因客观原因没有完成外,基本上按立项要求和时间顺利完成。

验收过程分为院级自评和校级评审两个阶段:

第一阶段,项目负责人填写了《教学实验室建设项目验收报告书》,各学院组织建立评审小组,对本单位验收范围内的实验室建设项目进行自查并填写了《自评验收评分表》。

第二阶段,7月3日~7月4日,学校组织专家进行了实验室建设项目的验收工作,评审专家共分4个小组,分别对各学院的实验室建设项目进行了现场考察,主要过程为:听取项目负责人的汇报,审阅经费支出情况,实地考察实验室,查看实验项目(实验课)的开设情况等,并现场形成验收意见,对项目进行了评分。

从项目验收的情况来看,三年建设取得了非常好的效益:

1.各学院圆满完成了2005~2007年实验室建设立项的项目,通过这些项目的建设,极大地改善了我校的实验教学条件,新增多门实验课以及实验项目,按教学计划规定的实验项目开出率达到100%,实验项目构成比例得到了进一步优化,扩大了综合性、设计性实验比例,提高了实验教学水平,完全满足本科实验教学以及部分研究生实验教学的需要,符合教育部本科教学水平评估的要求。

2.通过三年建设,极大地提高了“3+1”实验教学平台水平,强化了公共基础实验平台建设,打造了专业实验平台特色,借助科研实验平台的强劲势头,极大地发挥了大型仪器设备共享平台的辐射作用,为教学、科研和社会服务发挥了重要作用。

3.通过硬件建设,带动了实验室软件及环境建设,使我校实验室面貌发生了翻天覆地的变化,基本上实现了优良的实验教学条件和优美的实验教学环境,得到了广大师生的认可。

4.通过建设促进了实验室开放工作,提高了实验室各类资源的利用率,在评估过程中,结合办学特色,突出工程观念,自主研制开发仪器设备,教学支持科研,科研反哺教学,产学研相结合的模式,得到了专家的好评,成为我校新的亮点,为学校取得优秀成绩发挥了重要作用。

5.验收工作得到了各学院领导的重视以及实验室老师的支持,得以圆满完成。

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