近日，《中国高等教育》（CSSCI来源期刊）2024年第7期发表校长陈克正署名文章《地方高校科技成果转化为新质生产力的内在要求与实践导向》。

文章开宗明义指出，作为高等教育体系的重要组成，地方高校拥有丰富的科研资源、突出的应用导向和鲜明的地方特色，具备独特优势与巨大潜力，承载着科技成果高效转化的重要使命，是打通科技成果转化“最后一公里”的重要桥梁，是推动产教融合、科教融汇、新质生产力跃升的重要力量。

文章深刻阐述了地方高校科技成果转化为新质生产力的核心含义。地方高校科技成果转化是将具有创新、实用价值的科技成果进行研发、转化和应用的过程。在地方高校科技成果转化为新质生产力的互动逻辑中，科技成果转化是加快发展新质生产力的重要支撑，加快发展新质生产力是驱动地方高校科技成果转化的重要牵引。推动地方高校科技成果转化为新质生产力，是遵循理论逻辑、实践逻辑和发展逻辑的重要时代抉择。

文章系统分析了地方高校科技成果转化为新质生产力的实践导向。要坚持目标导向，通过有组织科研，加强高水平科技成果源头供给，努力破解我国关键技术领域的“卡脖子”问题，以科技创新引领新质生产力发展；坚持问题导向，强化同经济社会发展的协同联动，紧密对接国家重大战略需求和区域、行业、产业发展急需，深化校地协同和产学研深度融合；坚持结果导向，强化社会服务能力，进一步深化赋权机制改革创新，激活科技成果应用转化动力，着力打通科技成果向新产业、新模式、新动能对接的“最后一公里”，提升科技成果转化应用整体效能。

文章结合学校践行“两服务一引领”战略、强化“811”学科建设、研发“EVE液体黄金”、探索“讲席教授”引才渠道、孵化支撑9家企业上市等实践范式和成功经验，进一步明确了地方高校科技成果转化为新质生产力的优化路径。要聚焦内涵发展，加强原创性基础研究、提升原始创新策源能力、建设高水平科技创新平台、培育一流拔尖创新人才，培育科技成果转化为新质生产力的源动力；要坚持特色发展，强化前瞻性学科发展、强化科研组织模式创新，明晰科技成果转化为新质生产力的靶向性；要坚持融合发展，强化产学研深度融合、完善科技成果转化机制、建设成果转化专业平台，把握科技成果转化为新质生产力的着力点。

《中国高等教育》由中华人民共和国教育部创办并直接主管，是全国高等教育导向性、综合性理论刊物，由陈云同志题写刊名，是全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊。