1月16日下午，学校党委理论学习中心组召开集体学习会议。会议围绕“深入学习《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，深化教育科技人才一体化改革，加快推动学校高质量发展”主题开展学习研讨。党委书记杨天梅主持学习并讲话。

杨天梅强调，要深入学习领会《纲要》精神。一要回答好“强国建设、教育何为”，深刻领会和全面把握教育强国建设规划纲要的核心要义、战略布局。《纲要》锚定立德树人根本任务，一体推进教育、科技、人才高质量发展，擘画了教育强国建设的战略布局，明晰了教育强国建设的具体内容和工作方向，为教育大国到教育强国的系统性跃升明确了实践路径。全体领导干部要以全局的视野，系统把握《纲要》作出的部署要求，吃透整体框架，把准教育强国建设的行动路径，找准学校贯彻落实的着力点。二要回答好“教育强国、高教何为”，深入研究思考新征程中高等教育发展的新要求、新使命、新任务。高等教育作为教育、科技、人才“三位一体”的重要结合点，是高水平人才培养的主阵地、基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，肩负着特殊的重要责任与使命。在加快建设教育强国的大背景下，以高质量高等教育支撑教育强国建设，既是高等教育改革发展的方向，也是进一步全面深化教育综合改革的内在要求。全体领导干部要深刻体悟《纲要》精神，精准识别学校发展面临的战略机遇、政策机遇，努力为我国高等教育高质量发展蹚出一条具有“青科大”特色的地方行业高校卓越发展的新路子。三要回答好“高校担当、科大何为”，着力推进教育、科技、人才综合改革，不断开创学校发展新局面。加快有组织人才培养。深入实施新时代立德树人工程，加强和改进学校思想政治教育，建强马院“第一院”，上好思政“第一课”，不断深化“三全育人”“全环境立德树人”，健全“五育并举”机制，深化人才培养模式变革，注重综合素质培养，确保学生身心健康、全面发展；弘扬教育家精神，坚持师德师风第一标准，引导广大教师以“大先生”为榜样，做学生成长成才的引路人。加快有组织科学研究。打破学科、院系壁垒，提高科学研究组织化程度，推进揭榜挂帅科研攻关，力争在国家级平台、项目、奖励等方面实现新突破，提升学校科技成果转化整体效能，打造“青科大模式”升级版。加快有组织服务发展。面向国家战略需求，优化调整学科专业布局，积极构建“新质生产力+”特色优势学科专业集群，提高人才供给与产业需求匹配度，服务未来产业发展；探索产学研教学新范式，推进卓越工程师人才培养，合力培养拔尖创新人才和急需紧缺人才；加强对外开放，进一步提高学校国际化办学水平。

杨天梅要求，全校上下要切实抓好贯彻落实。一要深入学习研究，锁定发展目标。将学习《纲要》与全国教育大会“三大属性”“五个重大关系”“六大特质”“八大体系”相结合，与全省教育大会“五个聚力”相结合，全面把握工作发展方向，切实增强教育强国建设的责任感、紧迫感、使命感。二要加强工作研究，明确改革重点。坚持问题导向，注重目标导向，加强校内外调研，在调研中找机遇、找方向、找思路、找路径，鼓励以创新性思维、超常规举措推进学校重点领域进一步深化改革。三要突出落实成效，彰显科大担当。立足当下、谋划长远，与学校第十一次党代会和学校“十四五”发展规划确定的目标任务、重大举措紧密对接，同时作为学校制定“十五五”发展规划的主要依据，紧紧抓牢战略和政策机遇期，谋划布局一流学科培优、拔尖创新人才培养、国家战略科技力量培育等重大改革举措，以更高的站位，以新的工作成效，为建设教育强国、教育强省贡献学校力量。

本次学校党委理论学习中心组集体学习，还学习了习近平总书记近期的重要讲话，习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述摘编，《习近平文化思想学习纲要》等内容。

会上，党委常委、副校长罗细亮，党委常委、副校长吴明铂作了研讨交流。党委常委、宣传部部长张洪坤，发展规划与学科建设处处长聂广明，科技处处长于立岩分别领学相关重点内容。党委学生工作部部长王丽、马克思主义学院院长曹胜围绕学习主题作了书面交流。

学校党委理论学习中心组成员参加学习，有关部门成员列席会议。