近日，全国高等学校教学研究中心、中国音像与数字出版协会数字教育出版工作委员会、高等教育数字教材创新发展联盟联合公布了2025高等教育数字教材应用典型案例名单，全国共认定58个案例，其中山东省省属本科高校入选6个案例，学校环境学院教师王晓红、艺术学院教师袁媛、数理学院教师杨清雷申报的三个案例成功入选。

此次数字教材应用案例征集活动是深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革”的决策部署，旨在推动教育出版深度融合发展，深化数字教材在教育教学中的创新应用，总结推广优秀实践经验。

近两年，学校在高等教育数字化转型方面积极开展探索与实践，为数智赋能本科教育教学创新发展提供了有力支撑。自2024年3月启动本科数字教材建设项目，不断加大本科数字教材建设力度，目前已出版73部具有青科大特色、服务专业建设与课程建设的数字教材。下一步，学校将继续深化数字教材建设及应用研究，持续推进“数字教材+智慧教学”深度融合，充分发挥优秀案例的示范引领作用，不断创新方法手段，有效促进教学质量提升，为建设“特色鲜明、走在前列”的高水平大学贡献更多力量。