为深入贯彻落实学校国际化办学战略，拓展师生国际视野，促进多元文化交流互鉴，2026年寒假期间，学校组织47名师生代表，分赴德国、英国、法国及美国开展了一系列形式多样、内容丰富的短期交流与研学活动。

在法国，自动化学院师生研学团14人赴法国梅斯国立工程师学院开展为期11天的工程教育研习与产业实践，圆满完成了课程学习与实地调研。期间，代表团访问了部分法国高校和企业，系统参与工业4.0、工业安全等核心课程，深入工程师小组开展学术交流，并现场调研了法国自动化技术应用与质量管理模式。此次研学不仅实现了中法师生交流的实质性突破，更在技术理念与教学资源的双向流动中，为学校中法合作办学注入强劲动力，成为推动中法工程教育互学互鉴的重要支点。

在英国，传媒学院师生研学团12人赴英国布拉德福德大学开展了为期两周的第三届“中英动画项目短期工作坊”。期间，学生们深入动作捕捉、创意工坊与实验动画等课堂，沉浸式体验英国高校教学，系统了解了英国数字合成技术的历史演进与未来方向，并学习了动画与游戏特效制作的交叉应用技能。中英师生围绕专业与文化话题频繁交流，在思想碰撞中拉近距离，也在创意与友谊的交织中缔结了深厚情谊。此次工作坊不仅延续了中英动画教育的合作传统，更以创意为媒，拓展了艺术人才培养的国际化路径。

在德国，中德科技学院20名学生圆满完成了为期四周的赴帕德博恩市冬令营。作为深化对德合作、拓展学生国际视野的实践，此次活动依托帕德博恩大学教学体系，将语言学习、文化浸润与科技体验深度融合：学生通过“语法框架+情境对话”模式强化德语实战能力，自主开展“城市探索者”计划探访市政厅、博物馆及工业4.0编程，并在DIY工坊中以创意命名融入中国“和合”理念。同时，学生们以春节为契机，通过包饺子、展示螳螂拳等非遗文化，向德方传递中华文化内涵，实现双向交流。中德科技学院坚持以该项目为平台，通过品牌活动促进文化互鉴，为中德友好合作注入新动力。

在美国，自动化与电子工程学院2023级学生巩明昊圆满完成为期三周的“青年使者赴美交流项目”。期间，巩明昊深入参与中美文化体验、社区志愿服务与专题研讨，系统了解美国教育体系、社会运行机制与多元文化内涵，并通过文化展示与互动交流，主动讲述中国故事、阐释中国文化，有效增进了美国青年对中国的认知与理解。此次交流是学校拓展对美合作渠道、深化青年人文交流的一次有益探索，不仅切实提升了学生的国际视野，也为推动中美青年友好往来注入新的活力。

下一步，学校将持续推进师生海外交流项目建设，进一步完善交流机制，拓展优质国际合作资源，系统总结和推广成熟的交流模式与实践经验，不断丰富学生国际化培养路径。通过多层次搭建国际交流平台，持续提升师生的全球视野与跨文化交流能力，推动学校国际化办学向更高水平、更高质量发展。