按照中央部署和省委要求,11月下旬以来,我校各单位在深入学习教育、广泛征求意见、从严对照检查、充分谈心交心的基础上,认真召开专题民主(组织)生活会。截至12月17日,学校领导班子、22个党总支和各二级单位领导班子、各党支部都召开了一次高质量的专题民主(组织)生活会。
学校领导分别到各自联系点单位和分管部门,全程参加联系点单位领导班子专题民主生活会和分管部门的组织生活会,实地指导查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,以整风精神开展批评和自我批评。12月6日,党委书记高青参加经管学院领导班子民主生活会,12月8日,校长马连湘到化工学院参加民主生活会。在此前后,校领导王瑞芳、王文哲、韩兆会、罗公利、李庆领、刘光烨、张淑华、韦殿华分别到联系点单位参加专题民主生活会。校领导仔细倾听,认真记录要点,对发言进行点评,不时插话同大家交流讨论,结合工作实际深入指导。会议结束时,校领导分别对会议进行了评价。
学校党委常委会示范带动,各二级单位充分学习借鉴学校党委常委专题民主生活会的经验做法,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,以反对“四风”为重点,结合执行中央八项规定,紧密联系思想、作风和工作实际,以整风精神开展批评和自我批评,认真查摆“四风”方面存在的突出问题,深刻剖析产生问题的根源,进一步明确了努力方向和整改措施。
领导率先垂范树标杆
11月23日,青岛科技大学党委领导班子用了一整天两个单元时间,召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会,认真学习习近平总书记系列重要讲话特别是在河北省委常委班子专题民主生活会上的重要讲话和十八届三中全会精神,紧密联系思想、工作和生活实际,坚持严肃认真、实事求是、民主团结,开展积极健康的批评和自我批评。高青书记代表学校领导班子进行了对照检查,带头针对存在的问题进行查摆和剖析,班子成员开展了批评讨论。班子成员逐一作对照检查,班子成员认真对照检查自身在“四风”方面存在的问题,深入剖析思想根源,有针对性地提出了整改措施,互相之间坦诚地开展了批评和自我批评。
在召开专题民主生活会的关键节点,校领导班子成员都到自己的联系点单位,认真审阅联系点单位领导班子及其成员的对照检查材料,与单位主要负责同志谈心谈话,全程参加联系点单位专题民主生活会,进行面对面指导。
会前精心准备打基础
扫清思想障碍是提高民主生活会质量的关键,学校党委把深化学习教育、提高思想认识抓牢抓实。
校领导班子全体成员先后参加了5次集中学习活动,深入学习中央文件、习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神,切实把思想和行动统一到中央的部署和习近平总书记的要求上来,并集中观看了河北省委常委班子专题民主生活会的专题片。通过设立实体意见箱、开通专线电话、设立电子邮箱、发放征求意见表、校领导接待日、组织机关部门下基层调研等方式征求意见,领导班子成员深入到一线师生员工、老同志中,认真听取、了解师生群众的意见和建议40余次,先后召开师生座谈会24次,发放问卷3220份,收集梳理各类问题、意见及改进建议1650条。党委主要领导同志与班子成员以及班子成员相互之间进行了深入交心谈心,沟通思想、交流意见,互相启发、互相促进。党委书记高青多次修改学校领导班子对照检查材料,学校领导班子成员认真撰写、反复修改个人对照检查材料,党委书记和省委督导组进行了审阅把关,为开好民主生活会打下了坚实基础。
在党委的统一部署下,全校各单位原原本本学习习近平总书记指导河北省委常委班子专题民主生活会重要讲话和十八届三中全会精神,统一思想,深化认识,消除误区,轻装前进。各单位对开好这次专题民主生活会高度重视,会前做了精心准备。一是深入开展学习教育。多次召开领导班子成员会议、理论中心组学习会、教育实践活动领导小组和全体党员会议,认真学习中央文件、习近平总书记一系列重要讲话,为专题民主生活会作了思想理论准备。二是认真听取各方面意见。通过发放征求意见表、召开师生征求意见座谈会、开展个别访谈、设立电子邮箱等多种渠道和方式征求意见建议。三是深入开展谈心交心。单位领导班子成员之间开展了推心置腹的谈心交心,相互沟通思想,交换意见建议。四是认真撰写对照检查材料。领导班子对照检查材料都数易其稿,上报学校督导组审定和学校教育实践活动领导小组办公室审批,领导班子成员的对照检查材料由督导组把关后已经全部通过审批,为开好专题民主生活会奠定了基础。
对照检查“四风”找问题
开好民主生活会,关键是把问题摆清楚、查深刻、列具体。
在学校党委领导班子专题民主生活会上,对照党章、廉政准则、改进作风要求和广大师生所提意见,学校领导班子认真查摆了“四风”方面存在的突出问题共计14条。
学校各单位坚持班子自查与个人自查相结合、单位自查督导组检查相结合,既面对面,又背靠背,通过多种方式广泛听取各方面意见建议,查摆、剖析聚焦“四风”,针对性强。
在班子集体查摆问题的基础上,班子成员本着对自己、对同志、对班子、对党、对事业高度负责的精神,紧密联系思想实际、岗位职责和工作经历,紧密结合征求到的意见建议开展批评讨论。大家都把自己摆进去,结合征求到的意见和建议,深刻剖析自己,从工作上、思想上、党性上找差距,从世界观、人生观、价值观、党性修养和理想信念等方面深刻剖析主观原因,深挖思想上和党性上的不足。大家坦诚相待,直面问题,突出重点,抓住关键,在交流中深化了认识,凝聚了共识,提升了境界,受到了深刻的党性教育。
有的同志谈到学习不够扎实,对政治学习认识不够,对专业知识掌握不足,处理思想问题、技术问题的能力不足有待提高;有的提到工作中调查研究不够,存在急躁情绪,处理问题有时方式方法不当;有的坦言安排布置多、检查落实少的问题;有的谈到自己待在办公室的时间多了,深入基层的时间少了,深入群众工作做得还不够,对员工提出的意见和建议认识不够、重视不够,有脱离群众的现象;有的同志谈到,随着时间推移,朝气和锐气逐渐衰减,缺乏强烈的责任感和进取精神,今后要进一步振奋精神,积极进取,不断创新工作思路和工作方法,攻坚克难……针对每一位领导成员存在的问题,大家也以坦诚相待、共同提高的态度互相提出了批评意见和建议,民主生活会充满严肃、和谐的气氛。
批评相互批评受触动
在学校党委领导班子专题民主生活会上,对照广大师生对学校领导班子及成员作风建设的意见,班子成员主动把自己摆进去,认真检查,勇于担责,切实整改。在开展相互批评时,班子成员之间坚持实事求是、出于公心,开门见山、直奔主题,开展了坦诚、善意的批评,批评意见共计104条。大家从思想认识上找差距,从工作生活中找不足,既联系分管工作,又积极分担班子责任;既有红红脸、出出汗的紧张严肃,又有加加油、鼓鼓劲的宽松和谐。会议充满了民主、团结、热烈的气氛,领导班子成员相互间在良好的氛围中吐露了心声、碰撞了思想、交流了观点、讨论了问题,达到了沟通思想、帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
“有船到码头车到站的思想,工作干劲不如以前了。”“习惯于闭门造车,听汇报、打电话了解情况多,到基层、到群众中了解实际情况少。”这是一些单位民主生活会上的批评意见,一针见血、直击要害。
在各单位的民主生活会上,班子成员开门见山、直奔主题,聚焦问题、推心置腹,不避重就轻、遮遮掩掩,采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的办法,真正把自己和别人的问题摆出来、亮出来,自我批评揭短亮丑、不回避矛盾,批评他人开宗明义,不放“礼炮”、“哑炮”和“空炮”,没有评功摆好,没有空泛表态。批评和自我批评达到了一种真境界,起到了“团结——批评——团结”的作用。
通过深入开展批评和自我批评,大家普遍经受一次深刻的马克思主义群众观教育,经历了一次积极健康的党内政治生活洗礼,取得了“红脸出汗、加油鼓劲”的效果。一是找到了自身存在的差距,明确了自我净化、自我提高的努力方向;二是通过正确使用批评和自我批评这个有力武器,深刻认识和把握解决党内矛盾的科学方法,提高了发现和解决自身问题的能力;三是通过思想认识上的学习交流和深刻反思,宗旨意识、群众观点进一步增强,更加坚定了为高等教育和后勤工作努力工作的信念;四是通过严格的党内生活锻炼,增进了在党性原则基础上的团结。
整改方案措施求实效
在学校党委领导班子专题民主生活会上,针对查摆出的问题,学校领导班子从理想信念、宗旨意识、政绩观、艰苦奋斗精神等方面深刻剖析原因。从加强理论学习,增强党性修养;改进工作作风,密切联系群众;执行“八项规定”,改进文风、会风;改进决策工作,提高科学化、民主化水;加强干部队伍建设;加强民生工作,解决关系群众切身利益的问题;加强改革创新,进一步开创工作新局面;建章立制,建立教育实践活动长效机制等八个方面提出了具体的整改措施。
为扎实做好下一步工作,学校各单位也明确了下一步的努力方向和整改措施。一是强化政治理论学习,增强理论素养,切实增强履职能力。坚持落实体学习制度,不断增强学习的自觉性和长效性,坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓。要不断提高班子的政治敏锐性和政治鉴别力,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一,为克服“四风”问题筑牢思想基础。二是改进工作作风,增强宗旨意识,切实解决师生反映强烈的突出问题,要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生,加强师生的参与权与知情权,逐步建立让师生参与行政管理及教育教学改革的常态机制与渠道,充分调动师生的积极性,增强凝聚力。确保整改取得实效,提升学院教育质量和管理水平。三是进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。要抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、白警、白省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气,始终做到清正廉洁。四是强化落实监督机制,认真建章立制。建立健全预防惩治腐败、干部作风状况考核评价等制度,属于有制度而没有执行的,要加强落实;属于制度不完善的,要加快修订;属于没有明确制度的,要加紧制定;不合时宜的,坚决废止。通过落实制度,严格管理,进一步务实创新,增强工作实效,以制度固化作风建设成果。