为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和《青岛科技大学全面加强新时代劳动教育的实施方案（试行）》的文件精神，教务处近期组织召开两场劳动教育实施座谈会。海洋学院对劳动教育推进工作高度重视，多次组织学院研讨会，制定学院劳动教育实施细则。

海洋学院劳动实践课程教学团队前期多次与教务处就劳动教育课程名称和学时、课程内容设计、制度建设和保障等方面的设想进行反复沟通，并于4月15日下午，在海洋学院会议室举办“海洋学院劳育集体备课会”。学院党总支书记周宪锋作为课程负责人参加备课会，副院长李昉主持，各系课程骨干教师参加。

周宪锋在讲话中提出,劳动实践课程是落实党的教育方针，准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求的重要载体，把劳动教育纳入人才培养全过程，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，“五育”一体，形成具有海院专业特色的协同育人体系。

李昉就学校开设劳动实践课程的基本要求、教学大纲制定的基本原则和主要内容进行了解读。从学院海洋科学系、食品质量与安全系、生物工程系、轻化工程系抽调的课程骨干教师分别就“课程考核形式”“考核标准”“如何协调全院统筹安排和彰显专业特色”等具体实操问题进行了集体备课规划和研讨交流。大家纷纷表示一定按照OBE的理念，切实提高劳动课教学的感染力和专业性、实效性，让劳动课实起来、燃起来、活起来，把“德智体美劳”五育打造成牢固的完备的育人“五环”。

教务处对海洋学院的劳动教育实施推进工作给予充分肯定。同时，希望各学院在劳动教育课程开设、学科渗透、活动固化、文化涵育的体制机制上大胆创新，充分发掘劳动在树德、增智、强体、育美、创新方面的育人价值，提供有力条件保障支撑，构建多元化劳动课程体系，努力形成全员、全过程、全方位的劳动综合育人格局。