1988年，孙在东教授从曲阜师范大学硕士毕业后来到我校任教，至今已经27年了。自从踏入教育这个工作岗位以来，他始终以爱岗敬业的态度对待自己的工作，以平等友爱的心态对待自己的学生，在教书育人这个平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名人民教师的神圣责任。

今年，在2015届毕业生中开展的“我最喜爱的老师”评选活动中，孙在东老师榜上有名。说起这项荣誉，孙在东说，“我只是热爱着教师这个职业，热爱着讲台，热爱我的学生。”

“教学要讲究方法”

任教以来，孙在东主要面向我校经济与管理学院本科和研究生教授运筹学、统计学、系统工程概论、供应链管理、现代制造系统等课程。

27年的教学经历，27年的总结与提升，孙在东探索出了一套适合自己的独特教学方法。

面对时常不来上课的同学，他实行点名制度。如果不来上课，要书面说明理由。“如果连续两次不来上课，我就开始注意了。是不是这个学生有什么事情，需要找他的同学和老师了解一下详细情况。”孙在东这样说。

保证了课堂出勤率以后，孙在东又开始在活跃课堂气氛上下了一番功夫。

他很注重课堂上和同学们的眼神交流，授课过程中，一旦发现学生的眼神有些疲惫或不解，他总是会通过增加一些有趣的课堂知识，来缓解学生的疲惫情绪。

“比如，说到非线性规划中的牛顿算法，会穿插一些牛顿背后的历史故事。可能很多同学都知道牛顿是一位著名的物理学家，但对他在数学领域的成就还不是很了解。我一般都会从这样的小故事入手，来活跃课堂气氛，提高大家的注意力。”孙在东说。

作为一个有着多年教龄的老教师，孙在东十分注重课堂上知识的更新，他总是尽力将最先进、最前沿的知识带到课堂上。

他所教授的《现代制造系统》这门课不管是教材还是技术，更新都非常快。为了使同学们能接触到最新的知识，课堂上，他总是结合国际新方向、技术发展趋势以及国内先进的制造理念，给同学们做知识的更新。

“3D打印、工业机器人等这些最新颖、最时髦的技术知识，都可以在孙在东老师的课堂上听到，我们都很喜欢这些有趣的知识。”孙在东老师的学生刘雪这样说。

为了能帮助学生将学到的知识应用到社会实践中，从06年开始，孙在东每年都为学生联系暑期实习单位。“最近几年，每年都推荐几名学生去富士康进行暑期实习。在那里实习，可以和清华大学的学生共处一个团队，不仅能学到企业里的相关知识，还能了解国内最先进大学的学生状况，给我们自己的学生一些参考。”

经过实习，大家能更好的将所学专业知识和社会实践结合起来，有些还为毕业论文找到了灵感，提供了素材。孙在东老师的学生赵修航以自己在富士康的实习经历为基础，写作的本科毕业论文《烟台富士康集团V产品装配车间纤体人力精实研究》获得山东省优秀学士学位论文。

“做大家生活中的朋友”

作为班主任，孙在东对班里的同学总是格外关心。

他会定期找班委、班级同学开会，及时了解同学们的生活状态和学习情况。对于生活、学习有困难的同学总是及时给予帮助，并时常为同学解答关于就业、考研方面的困惑。

“孙老师对我们班的事情特别关心，十分认真负责。每次放假之前，开班会是我们的规定动作，他总是一遍又一遍地向我们强调安全问题、社会实践问题，提醒我们在实践的同时保护好自己。”班级团支书薛姗姗如是说。

说到自己为何这么受同学们欢迎时，孙在东说，“很简单，我把同学们当成朋友，我很喜欢这样的年轻朋友。”

“孙老师人特别温和、亲切，不管是生活还是学习上遇到问题，我们都会找孙老师帮忙。私下，我们都叫孙老师为 ‘东哥’。”薛姗姗笑着说道。

孙在东深受这些年轻人喜爱还有另外一个原因，那就是他是一个社交达人。孙在东的微信和QQ会经常更新，并且发布的内容十分丰富多彩。在他的微信上，我们不仅可以看到他的人生经历、感悟，同时也可以看到一些先进的知识，比如工业4.0、互联网+等时下最前沿的科技知识。

“现在，同学们都喜欢运用这种社交软件，我正好投其所好，让大家在轻松的氛围中接触到新鲜的知识，也算是拓展一下知识面吧。”

每次在给新一届学生上课时，孙在东都会及时公布自己的联系方式，其中包括手机、微信、qq等。令同学们惊喜的是，孙在东老师会在这些社交软件上和大家进行互动。他会浏览学生的状态、帖子，有时候还会点赞、评论。

“孙老师经常给我们的状态点赞，有时候我们还会因为这个争风吃醋呢。上次，孙老师给班里另外一位同学点赞评论，我们都还‘抱怨’呢。”孙在东的学生刘雪说。

从教27年来，孙在东不仅培养了一大批的优秀毕业生，还在《中国管理科学》、《管理科学学报》、《东南大学学报》、《系统工程》等杂志发表论文40余篇，主持山东省软科学项目《山东省物流园区发展战略研究》、青岛市发改委项目《青岛市港口物流国际竞争力评价及发展战略研究》等项目10余项。

说起这27年的教学，孙在东表示，“和学生们在一起，我很开心，感觉自己变年轻了。”说起今后，孙在东表示，“我热爱这个职业，只要同学们还愿意看到我，我将在讲台上继续发挥自己的作用。”

(原载于《青岛科技大学报》第738期第2版，2015年10月13日）